评析个人本位论和社会本位论（评析个人本位论和社会本位论的差异）
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摘要预览：
- 1、评述个人本位论和社会本位论。
- 2、简述教育的个人本位论与社会本位论。
- 3、个人本位的教育目的论与社会本位的教育目的论的区别
- 4、试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张...
- 5、教育要培养公民(社会本位)还是人(人本位)
- 6、为什么说个人本位论和社会本位论作为两种根本
评述个人本位论和社会本位论。
1、【答案】：社会本位论与个人本位论是教育目的观上两种截然对立的两种观点，两种观点都有失偏颇。社会本位论的基本观点是以社会的稳定与发展作为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来制定。
2、评述个人本位论与社会本位论。第一，个人本位论盛行于18—19世纪上半叶，以卢梭、洛克、裴斯泰洛奇、福禄倍尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人需要来确定。
3、教育目的的个人本位论认为，教育目的应以个体价值为中心，应主要根据人的本性、本能的完善和发展的需要来制定教育目的。 教育目的的社会本位论者认为，教育目的应以社会价值为中心，应根据社会发展的需要来制定教育目的。
简述教育的个人本位论与社会本位论。
1、【答案】：社会本位论与个人本位论是教育目的观上两种截然对立的两种观点，两种观点都有失偏颇。社会本位论的基本观点是以社会的稳定与发展作为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来制定。
2、教育目的的个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性要求来制定教育目的和建构教育活动。
3、教育目的的价值取向：个人本位论，指出在制定教育目的以个人为出发点，强调发展自我；社会本位论，在制定教育目的时以社会为出发点；教育目的的辩证统一论，即先培养人，人从属于社会时为社会服务。
4、教育目的的个人本位论认为，教育目的应以个体价值为中心，应主要根据人的本性、本能的完善和发展的需要来制定教育目的。 教育目的的社会本位论者认为，教育目的应以社会价值为中心，应根据社会发展的需要来制定教育目的。
个人本位的教育目的论与社会本位的教育目的论的区别
【答案】：社会本位论与个人本位论是教育目的观上两种截然对立的两种观点，两种观点都有失偏颇。社会本位论的基本观点是以社会的稳定与发展作为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来制定。
社会本位论：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值。主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。教育是国家的事业。评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。
社会本位教育目的论的观点是：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会发展的贡献指标。
个人本位论者反对用社会来制约人的发展，如果对个体的发展是好的，则该中教育目的是好的，而对社会发展的教育目的不一定是好的。教育的目的是使儿童得到自然而然的发展。社会本位论强调制定教育目的时以社会需求为出发点。
【答案】：1)社会本位的教育目的论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨．教育目的应当依据社会的要求来决定．忽视了教育对象的身心发展对教育目的的制约作用，因而是片面的。
教育目的的个人本位论认为，教育目的应以个体价值为中心，应主要根据人的本性、本能的完善和发展的需要来制定教育目的。
试分析评价社会本位的教育目的论与个人本位的教育目的论的基本主张...
【答案】评析个人本位论和社会本位论：社会本位论与个人本位论是教育目评析个人本位论和社会本位论的观上两种截然对立的两种观点评析个人本位论和社会本位论，两种观点都有失偏颇。社会本位论的基本观点是以社会的稳定与发展作为教育的最高宗旨评析个人本位论和社会本位论，教育目的应当依据社会的要求来制定。
个人本位观点是教育目的应从受教育者的本性出发，充分发挥受教育者的个性。尊重人的价值、个性，个人价值高于社会价值。社会本位观点是教育目的应从社会需要出发，人的发展只为服从社会，社会价值高于个人价值。
教育目的的个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据个人自身完善和发展的精神性要求来制定教育目的和建构教育活动。
教育要培养公民(社会本位)还是人(人本位)
【答案】：C 社会本位论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨评析个人本位论和社会本位论，教育目的应当依据社会的要求来确定评析个人本位论和社会本位论，注重培养合格的公民。
【答案】：C 【考查要点】本题考查的知识点是“教育目的的理论”，这部分知识需要考生掌握。【名师详解】个人本位论和社会本位论是两种对立的教育目的论。社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值。
人本论教育目的应该考虑人自身的发展和完善的需要，要培养自然人。个人本位论者反对用社会来制约人的发展，如果对个体的发展是好的，则该中教育目的是好的，而对社会发展的教育目的不一定是好的。
社会本位论者认为，教育目的是由社会的需要所决定的，培养社会所需要的人就是教育要追求的根本目的，教育应该按照社会对个人的要求来设计。
代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。选项B，社会本位论的基本观点是从社会需要出发，注重教育的社会价值评析个人本位论和社会本位论；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。
为什么说个人本位论和社会本位论作为两种根本
个人本位论者认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。
第三，个人本位论和社会本位论在处理社会和个人的关系问题上各执一端，都是不正确的。只有将社会发展需要与个人发展需要统一起来，才是科学的。
个人本位论是把人的价值看成高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的思想主张。
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