操作性定义（操作性定义怎么写）

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摘要预览：

• 1、挫折感的操作性定义
• 2、为什么要对自变量下操作定义
• 3、操作性是什么
• 4、如何下操作性定义
• 5、结构性定义和操作性定义的区别
• 6、操作性定义是什么?

挫折感的操作性定义

操作性定义可以是：挫折感是一种负面情绪和心理状态，包括失望、沮丧、无助、焦虑等，由于个体的期望与现实之间的不匹配而产生，通常伴随着自我怀疑、自我否定和自我责备等负面自我评价。

例如，“挫折感”的抽象定义为“当达到目标的过程中遇到障碍时所产生的情绪感觉或反应。”根据这一定义很难从科研中找到相应的测试内容，因为它不具体。

操作性定义，又称操作定义，是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。

在 实证性研究中，操作性定义尤为重要，它是研究是否有价值的重要前提。如何获取有价值的反映抽象定义内容的具体指标是研究是否客观可靠的条件。

为什么要对自变量下操作定义

1、心理学中有许多变量有广泛操作性定义的内涵和外延操作性定义，因此必须加以操作化才能进行实验。这也就是对变量下“操作定义”的过程操作性定义，即用操作或测定这个变量的程序来给它下定义，这是由美国物理学家布里奇曼（Bridgman）提出的。

2、有助于对实验进行有效的控制。自变量操作定义的规范可以帮助研究者保持实验的统一性，从而更好地控制相关变量，并减少实验结果被干扰的可能性。有助于实验结果的比较。

3、(3)操作定义可减少一门学科所用概念或变量的数目。实验 指的是科学研究的基本方法之一。

操作性是什么

操作性定义是研究变量或有关概念与实际观察或活动之间的桥梁。将研究变量的抽象化形式转变为可观察、测量和操作的具体形式。操作性定义操作性定义：根据可观察、可测量或可操作的特征来界定研究变量的定义。

具有很强的实践性质。操作性操作性定义，是指行文具有很强的实践性质。实践必须借助一定的工具和方式才能完成，因此，在形式上，写作主体要运用文房四宝或电脑书写操作操作性定义；在内容上，写作主体要将思维物化成文字篇章。

操作性行为。根据查询相关资料信息显示，操作性行为，注重的是不与任何已知的刺激发生联系的行为，注重的是有机体内发出的行为，而不是由已知的刺激引起的行为，这种行为称为操作性行为。

可操作性的含义如下操作性定义：可操作性是指可以按照一定的规范和要领操纵动作。可操作性是指事情或项目在具体实施前及过程中的组织管理程序、方法在运用起来是否好用，是否流畅，以至于最后行动实施得下去。

根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。关于安全教育的操作性定义是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。

操作性定义，又称操作定义，是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。

如何下操作性定义

1、给一个名词写出操作性定义的基本方法：做出该词的概念性定义；分析变量的内涵，找出概念的主要特征；将变量的主要特征具体化为若干可操纵的要点，或用可观察、可测量的词语加以表达。

2、从本质上说，下操作性定义就是详细描述研究变量的操作程序和测量指标。在实证性研究中，操作性定义尤为重要，它是研究是否有价值的重要前提。

3、下操作性定义的基本要求是要提供观察或测量的标准，规定变量的操作程序，使抽象的概念成为可观察、可测量、可检验的项目。

4、性格与幸福的操作性定义可以如下： 性格：性格通常被定义为一个人内部的情感、行为和思想的习惯，包括对外部世界的态度以及对他人的反应。

5、操作性定义是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。

结构性定义和操作性定义的区别

1、操作性定义，又称操作定义，是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。

2、概念的意思：思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征。个人在其生活中经由对环境中人、事、物的认识、期望、评价、思维所形成的观念称为个人构念。

3、是指设置一个程序和一系列条件，通过完成规定动作，就可以测定某一事物是否符合某一抽象概念的规定性要求。

4、操作性定义是研究变量或有关概念与实际观察或活动之间的桥梁。将研究变量的抽象化形式转变为可观察、测量和操作的具体形式。操作性定义：根据可观察、可测量或可操作的特征来界定研究变量的定义。

操作性定义是什么?

操作性定义操作性定义，又称操作定义操作性定义，是根据可观察、可测量、可操作操作性定义的特征来界定变量含义的方法。即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。

操作性定义指根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量的含义，即从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，将抽象的概念转换成可观测、可检验的项目。操作性定义是研究变量或有关概念与实际观察或活动之间的桥梁。

操作性定义，又称操作定义，是根据可观察、可测量、可操作的特征来界定变量含义的方法。

师幼互动是指教师和幼儿之间的相互作用和交流，包括言语、行为、情感等方面。操作性定义指对师幼互动进行具体、可操作的描述，以便于实际应用和评估。

指标描述法指标描述法通常是通过陈述测量操作标准来界定一个概念，是对所解释对象的测量手段、测量指标、判断标准作出规定。通常这些指标能作量化处理，常用于给因变量下操作性定义。

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