德西效应是什么意思（德西效应是什么动机理论）

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摘要预览：

• 1、什么是过度奖励
• 2、德西效应是什么意思
• 3、德西效应的启示是什么
• 4、什么是德西效应?有何启示?
• 5、过度奖励的危害是什么?

什么是过度奖励

1、过度奖励多数是物质激励过剩而忽略非物质激励的结果。德西效应：奖励可激发潜能，但过度奖励会降低潜能。德西效应认为适度的奖励有利于巩固个体的内在动机，但过多的奖励却有可能降低个体对事情本身的兴趣．降低其内在动机。

2、过度奖励是指对于某个行为的奖励过于频繁或数量过多，以致于超出了该行为的本身价值。这种行为看似会激励个体，但实际上会引起一系列问题。

3、“过度犒劳自己”通常指的是一个人在完成一项任务或达成某个目标后，通过过度消费、放纵自己等方式来奖励自己，以至于这种犒劳变得过于奢侈、不健康或不合理。这种行为可能会导致一系列问题，如财务问题、健康问题和社会关系问题。

4、过度奖励容易使孩子误以为做某些行为只是为了奖励，而忘记自己的兴趣与初衷。为奖品而行动，对行为本身失去兴趣，客观上阻碍了行为习惯的养成。危害3：让孩子错失体会成就感的机会。

5、什么是过度奖励？频繁给孩子奖励 现在我国经济发展越来越迅速，各个家庭的条件来越好，有的家庭确实经济基础非常雄厚，能够给孩子非常好的物质基础。在这种情况下，家长很容易犯一种错误，就是过于频繁的给孩子奖励。

6、事业单位过渡性补贴是对事业单位未实施绩效工资时的一种过渡性补贴。

德西效应是什么意思

1、德西效应（Westerner seffect）认为适度的奖励有利于巩固个体的内在动机，但过多的奖励却有可能降低个体对事情本身的兴趣，降低其内在动机。

2、德西效应：当个体正在进行一项愉快的活动时(即内感报酬)，如果额外提供外部的物质奖励(外加报酬)，反而会减少这项活动对参与者的吸引力。

3、“德西效应”是指当一个人在从事一项自己感兴趣的活动时，如果获得外部的奖励，反而会削弱他对这个活动的兴趣。这是由心理学家德西在1971年的一项实验中发现的。在这个实验中，德西把被试者分为两组，让他们做一些趣味试题。

4、德西效应说白德西效应是什么意思了与奖励有关：一般来说，奖励可以提高一个人积极性，可当他有兴趣时，德西效应是什么意思你给它奖励，这会降低它的兴趣，从而影响其内在动机，久而久之会影响一个人的潜能。对此，在职场上和教育上都有应用。

德西效应的启示是什么

一个人进行一项愉快活动时，给他奖励，结果反而会减少这项活动对他内在吸引力。这就是所谓的德西效应。有些奖励手段如果没使好，就可能会带来德西效应，不仅不能激励员工，还可能造成负面影响。

看得出来，德西效应在教育上的启示是父母过激的教育方式只会让孩子越来越不爱学习，过于频繁的干扰反而妨碍了孩子的学习兴趣培养。 注重孩子的学习兴趣培养 孩子的学习兴趣可以让孩子更加积极主动地投入其中。

“德西效应”给我们的启示是：在教育教学活动中，培养学生积极主动、持之以恒的学习兴趣和紧韧不拔的意志，仅靠物质刺激是远远不够的。

什么是德西效应?有何启示?

1、“德西效应”给我们的启示是：在教育教学活动中，培养学生积极主动、持之以恒的学习兴趣和紧韧不拔的意志，仅靠物质刺激是远远不够的。

2、一个人进行一项愉快活动时，给他奖励，结果反而会减少这项活动对他内在吸引力。这就是所谓的德西效应。有些奖励手段如果没使好，就可能会带来德西效应，不仅不能激励员工，还可能造成负面影响。

3、看得出来，德西效应在教育上的启示是父母过激的教育方式只会让孩子越来越不爱学习，过于频繁的干扰反而妨碍了孩子的学习兴趣培养。 注重孩子的学习兴趣培养 孩子的学习兴趣可以让孩子更加积极主动地投入其中。

4、德西效应 德西效应认为适度的奖励有利于巩固个体的内在动机，但过多的奖励却有可能降低个体对事情本身的兴趣，降低其内在动机。

5、何为德西效应？德西效应的具体表现又有是哪些呢？德西效应 该效应是由德国的一个科学家提出来的。当一个人因为接受了外界的奖励之后，其内在动力就会逐渐被削弱，相应的，其内在动力的推动作用就会与之减少。

过度奖励的危害是什么?

1、第影响社会公平 最后，过度奖励还会影响社会公平。

2、奖励多了对孩子的影响： 孩子会变得懈怠：如果孩子一取得好成绩，爸爸妈妈就大肆奖励孩子，久而久之，孩子想要的东西都已经得到了，就没有什么想要的东西了。家长许诺的奖励对孩子来说也没有什么吸引力度了。

3、长期奖励的危害有：过度消耗资源、忽视其他重要事务、破坏自律和自我控制、影响目标的实现。过度消耗资源：长期奖励自己可能导致过度消耗个人的时间、精力和金钱等资源。

4、形成恶性循环：由于奖励会给人舒适的感觉，可能导致人们对奖励上瘾，从而形成恶性循环，这种循环可能会影响人们的正常生活节奏，例如，耽误工作学习。

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